同上一堂教育课心得体会
4月14日，在第7个全民教育日来临之际，我们以线上形式参与了教育课，受益良多。在学习这一堂教育课中，我们能够了解到我国问题研究的发展历程。
是国家发展的重要基石，是人民福祉的最根本保障。4月15日是全民教育日，以设立全民教育日为契机，以总体观为指导，全面实施法，深入开展宣传教育，切实增强全识，是加强的必然要求，具有重要现实意义。认识到位，行动才会自觉实践才有方向。人民安全是的核心，工作永远以人民爱全为宗旨，以人民为坚强后盾力量之源通过宣传教育等方式。动员全体全党全社会共同努力，就能汇聚起维护的强大力量，夯实的社会基础。牢固树立安全发展观念，防范化解各类安全风险，就能不断提高人民群众的安全感幸福感为厚植社会土壤。
范维澄教授指出：大学生们要创新前行，在积极对社会作贡献中，将实现自身的韧性增强和境界升华。现在疫情并未结束，作为大学生的我们，更应该利用假期丰富自我，做好心理，要提升信息辨识能力，不信谣、不传谣、不造谣，规范自身网络言论，在此期间一定要保护好自己，坚信我们一定会战“役“成功!
同上一堂教育课心得体会
在20__年初，新冠肺炎爆发，全国上下展开了抗疫活动。各个城市涌现出许多“逆行者”，当然也有一幕幕感人的画面被记录下来。这些画面背后，是“逆行者”们的精神，是中华民族传统美德的力量。
“逆行者”的精神，尽在他们的舍小家，为大家中。一对戴着口罩的夫妻紧紧地抱住对方，因为他们即将奔赴抗疫的战场，这是出征前无言的离别。待丈夫进入隔离区，注视着玻璃窗外的妻子，而妻子把手放在玻璃上，眼角泪珠悄悄滑落。他们知道，这份工作会有很大风险;他们不知道，这一次会不会是永远的别离。但是，他们依然义无反顾的支持着对方，因为他们知道，在这种紧要关头，他们要舍小家为大家、先国家后个人，因为家是最小国，国是千万家，还有很多家庭需要他们去守护。这就是“逆行者”的精神，舍小家为大家的无私精神!
“逆行者”的精神，尽在他们的不辞劳苦中。一位全副武装的中年医务人员在座椅上小憩，脸上写满了疲惫。头套、口罩、护目镜，配上连体的防护服，这套装备看起来就十分难受，然而这些医务人员为了节省资源要穿着这样的衣服持续工作十二个小时，期间不能吃饭，不能喝水。甚至有一些女医生为了穿戴防护服更加方便，毅然剪短了一头长发。是那不辞劳苦的意志，支撑着他们在如此艰难的条件下做好自己的本职工作。这就是“逆行者”的精神，不辞劳苦的敬业精神!
“逆行者”的精神，尽在他们的不怕牺牲中。疫情期间，一位老人红遍了网络，他就是已有84岁高龄的中国科学家钟南山。我永远忘记不了他眼含热泪的说出：“武汉本来就是一个英雄的城市，它一定可以过关的!”17年前，他在非典肆虐时挺身而出，而现在，他又毅然站在了抗击新冠肺炎的最前线。有多少和钟南山院士一样的平凡人，为了守住攻克疫情的防线，牺牲自我的时间和精力，去守护一些素不相识的陌生人的健康与安全。这就是“逆行者”的精神，不怕牺牲的奉献精神!
“逆行者”们的身上，还有很多值得我们赞颂和讴歌的精神，他们会成为历史中的一道最美的风景线，被铭记在万千百姓的心中。他们用义无反顾的“逆行”表现出勇气担当，用令人叹服的实绩表现出本领高强，用身处逆境而不消沉的言行表现出达观泰然。只要青年都勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，中国特色社会主义就能充满活力、充满后劲、充满希望。最美的“逆行者”们，你们永远是我的榜样!
同上一堂教育课心得体会
值全民教育日来临之际，根据教育部和北京相关工作要求，4月14日上午，北京工商大学在阜成路校区组织“同上一堂教育课”活动。学校副张德玉，学校领导小组成员单位负责人，在校学生，学工、研工、宣传、保卫系统教职工集中观看了由公共安全领域专家、中国工程院院士范维澄主讲的“总体观视觉下的疫情防控”课程。
20__年4月15日是第5个全民教育日，今年的活动主题是“坚持总体观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”。为深入开展学习活动，在集中学习同时，学生处、保卫处统一安排部署疫情期间在家学生通过大学生在线、国家开放大学网站等在线教育平台观看学习，形成了全校师生同上一堂教育课的良好局面。
张副在总结讲话中指出，范院士讲授的总体视角下的疫情防控课程内容丰富，感受颇深。全体师生要充分认识到和每个人息息相关，进一步提高意识;要进一步增强意识和风险防控意识，确保学校政治安全;要通过课的学习，进一步激发爱国热情，努力工作，努力学习，学到知识，学会本事，更重要的是在日常的学习和工作中时刻都要树立意识，提高应对安全问题的能力和水平。
观看结束后，工管16级本科生谈到，通过老师介绍的新形势下风险举例，了解到在维护国家传统安全基础上，还要积极应对面临的许多非传统安全，比如经济金融安全、生态环境安全、信息网络安全、资源能源安全、犯罪、非法移民、恐怖主义、食物短缺、疾病蔓延等，推进构建人类命运共同体。
学校还将创新方式方法，线上线下相结合，陆续组织开展知识在线问答、师生开展线上讨论、主题“云”班会、在线党团活动等进行交流学习，深入推进意识入脑入心。
